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结合具体古典诗歌分析中国古典诗歌的含蓄美(中农大网络教育课程论文提纲) 结合具体古典诗歌分析中国古典诗歌的含蓄美(中农大网络教育课程论文提纲) 3 Pages
doc结合具体古典诗歌分析中国古典诗歌的含蓄美(中农大网络教育课程论文提纲)
结合具体古典诗歌分析中国古典诗歌的含蓄美(中农大网络教育课程论文提纲)
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  •     2017-02-12 10:19:33
金庸小说作为通俗文学在传播过程中得到了普遍的认可 金庸小说作为通俗文学在传播过程中得到了普遍的认可 1 Pages
doc金庸小说作为通俗文学在传播过程中得到了普遍的认可
金庸小说作为通俗文学在传播过程中得到了普遍的认可
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  •     2014-10-16 13:33:59
认罪书——乔叶(完整版) 认罪书——乔叶(完整版) 155 Pages
pdf认罪书——乔叶(完整版)
认罪书——乔叶
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  •     2014-03-15 09:33:06
魔兽世界背景故事 魔兽世界背景故事 4 Pages
doc魔兽世界背景故事
泰坦创世 萨格拉斯的背叛 上古之神与艾泽拉斯的秩序 守护巨龙 世界的苏醒与永恒之井 上古战争 世界的分裂 海加尔山和伊利丹的礼物 世界之树和翡翠梦境 流放高等精灵 哨兵的长期卫戍
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  •     2013-10-27 15:13:36
多读书,读下去 多读书,读下去 1 Pages
pdf多读书,读下去
多读书,读下去
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  •     2013-10-27 15:03:57
杂文形象说理刍议(本科毕业论文提纲) 杂文形象说理刍议(本科毕业论文提纲) 2 Pages
doc杂文形象说理刍议(本科毕业论文提纲)
【摘要】 30 年代上海的《申报》副刊《自由谈》,是杂文创作的大本营,它的辉煌与鲁迅关系密切。鲁迅为《自由谈》投稿契机固然是出于朋友之谊,但更是他必然的选择。主要原因是《自由谈》改革后在黎烈文的主持下具有进步倾向,并且《自由谈》久负盛名、影响深广。鲁迅充分利用《自由谈》给他提供的相对自由的言说阵地,创造了特殊的“钻网”的“奴隶文本”,表现了极强的策略性。鲁迅公之于众的杂文以发表在《自由谈》上的为最多,形成了独特的“自由谈”文体。本文侧重分析鲁迅的“自由谈”文体特点。虽然“自由谈”杂文在本质上是一种报刊文体,但由于社会现实的原因,鲁迅“自由谈”杂文前后期风格不同。
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  •     2013-10-27 14:51:34
叙事线索论(本科毕业论文提纲) 叙事线索论(本科毕业论文提纲) 2 Pages
doc叙事线索论(本科毕业论文提纲)
【摘要】 波兰裔英国作家约瑟夫·康拉德被誉为英国最伟大的作家之一。康拉德自幼失去父母,并于16岁时离开家乡成为一名水手,开始了其后20余年的航海生活。康拉德不仅以大海为生,同时也热爱大海。作为一名多产的作家,康拉德许多作品都源自于他的航海生涯。在前往刚果的灾难性航行中所获得的经历给康拉德留下了极深刻的印象,并构成了他的小说《黑暗之心》(1902)的大背景。《黑暗之心》记录了船长马洛在一艘停靠于伦敦外的海船上所讲的刚果河的故事。马洛的故事除了涉及马洛自己年轻时的非洲经历之外,主要讲述了他在非洲期间所认识的一个叫库尔兹的白人殖民者的故事。
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  •     2013-10-27 14:46:24
现当代散文作家作品研究 (本科毕业论文提纲) 现当代散文作家作品研究 (本科毕业论文提纲) 2 Pages
doc现当代散文作家作品研究 (本科毕业论文提纲)
【摘要】 马丽华作为当代文坛一位多产的作家,二十七年生活于西藏,早年的诗歌,九十年代的散文和近两年的小说都是以西藏为题材,她一直作为一个西藏的歌者,对西藏文化进行了全方位、多角度的表现。在十七部著作中,大部分都是散文,是纪实散文,文化散文。八十年代,她的诗歌影响很大,但影响更大的是九十年代的纪实散文。为了更好把握马丽华散文创作,对于她前期的诗歌创作和近两年的小说创作也进行了研究,发现了马丽华创作思想的脉络。她的首部长篇小说《如意高地》虽然进行了散文到小说文体的转型,但纪实散文的色彩仍然很浓,这从另一个侧面可见马丽华纪实散文风格的成熟,促使研究更集中在她的散文创作上。马丽华的散文创作具有强烈的地域色彩和超越性的精神追求,在全球化背景下和消费主义盛行的时代,她散文的价值更应被充分认识。
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  •     2013-10-27 14:42:12
写作喻论的理论特色(本科毕业论文提纲) 写作喻论的理论特色(本科毕业论文提纲) 3 Pages
doc写作喻论的理论特色(本科毕业论文提纲)
【摘要】 应用写作教学是培养具备应用写作能力人才的至关重要的环节,但目前应用写作教学现状却不容乐观。职业院校的应用文教学落后于职业教育的发展,对职教教学质量产生的负面影响,以及人才市场对文化素质的高要求与职业院校生文化素质间的差距是笔者确定本课题的缘起。本文从职业院校学生的特点出发,结合比较研究应用写作与文学写作的区别,探讨应用写作主体素养的建构。在教学就是着眼于培养其最具发展性的写作素质,这包括智力的与非智力的成分。1、强化动机为写作培育根本,2、加强阅读为写作打好基础,3、改革教法提高训练的实效。职业院校的应用文教学,应更好地适应社会的经济发展,以增强学生的综合素质为出发点。
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  •     2013-10-27 14:42:12
试论王维山水诗的艺术特点(本科毕业论文提纲) 试论王维山水诗的艺术特点(本科毕业论文提纲) 2 Pages
doc试论王维山水诗的艺术特点(本科毕业论文提纲)
【摘要】 时间意象性是诗中有画,即“诗”如何说存在的表现机制,其基本特征是生和动。而生和动本身所显现的,便是被知识世界遮蔽着的整体存在,亦即被主客思维对象化所遮蔽的原初的物我关系。与传统的论述不同,本文是从存在论的层面探讨王维山水诗“诗中有画”这一传统命题的本源。结合现象学方法,通过深入的文本细读,进入艺术作品的内部,打开物我关系与诗中有画的通道,“身临其境”地再现“诗中有画”本源,集中探讨并最终揭示了王维山水诗自然、生动,即诗中有画的奥秘,即时间意象性。这一实践超越了当下关于该命题泛滥的是非之争。
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  •     2013-10-27 14:39:20

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