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浅析中学生体育运动(某项)的常见损伤与预防 浅析中学生体育运动(某项)的常见损伤与预防 2 Pages
doc浅析中学生体育运动(某项)的常见损伤与预防
摘要:通过对体育活动中产生的运动损伤的分析,找出造成运动损伤的主要原因是因为自我约束力差,准备活动不充分,学生身体素质差,技术动作不到位,场地、器械不符合要求等,从而分析出预防运动损伤的主要对策。
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  •     2015-01-31 05:46:52
对中学生健身活动现状的调查分析 对中学生健身活动现状的调查分析 2 Pages
doc对中学生健身活动现状的调查分析
摘 要 本文采用问卷调查法、文献资料法、数据统计法等,对河南省五十所中学开展课外体育活动的情况进行了调查,全面了解河南省中学生参加课外体育活动的现状与发展趋势,逐步地摸索和掌握中学生参加课外体育活动的内在规律,为河南省中学课外体育活动的积极开展提供一些参考。
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  •     2015-01-31 05:46:52
论中学体育教学中的心理健康教育 论中学体育教学中的心理健康教育 2 Pages
doc论中学体育教学中的心理健康教育
 世界卫生组织明确指出摘要:“健康是指在身体、心理和社会各方面都完美的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。”一个人只有在身体和心理上保持健康的状态。并具有良好的社会适应能力,才能算得上真正的健康。同时,《中共中心国务院有关深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出摘要:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作。”由此可见。我国学生的健康新问题已经成为了学校教育和学校体育的重要任务。
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  •     2015-01-31 05:46:52
对体育与健康课程标准实施现状的调查 对体育与健康课程标准实施现状的调查 2 Pages
doc对体育与健康课程标准实施现状的调查
自2001年9月《体育(1~6年级)体育与健康课程标准(7~12年级)》(以下简称《课程标准》)进入国家基础教育课程改革实验区开展实验以来,广大体育教师以饱满的精神和高昂的热情投入到新一轮体育课程改革之中。传统的教育教学思想受到挑战,新的教育教学思想逐渐成为主流,从而使教学内容、教学方式、评价方法等发生了新变化。新体育课程的教学呈现出一派生机勃勃的景象,并涌现出大量富有创造性、颇具特色的课堂教学案例。这些教学案例充分反映了体育教师的创造性和学生的体育学习积极性在不断高涨。
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  •     2015-01-31 05:46:52
论体育教师教学创新能力的培养 论体育教师教学创新能力的培养 2 Pages
doc论体育教师教学创新能力的培养
体育教师是体育课程发展的主力军,能否提高教学质量、提升教学效率主要取决于体育教师的专业化成长。随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的贯彻实施与体育课程改革的深入发展,对体育教师提出了更高的要求。职初教师作为体育教师队伍中的新生代力量,其专业成长至关重要,将直接影响整个体育教师队伍的梯队建设。课堂教学能力正是职初教师专业成长的重要铺垫,更是提高体育课堂有效性的关键。本研究主要围绕0-3年期职初教师课堂教学方面出现的问题展开研究并提出可行性的建议,为提高职初教师的体育课堂教学能力提供实践依据,同时也为促进职初体育教师专业化发展提供参考和指导。
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  •     2015-01-31 05:41:40
按摩对运动性疲劳恢复的作用 按摩对运动性疲劳恢复的作用 2 Pages
doc按摩对运动性疲劳恢复的作用
【摘要】:正研究目的:由于女子拳击被列入2012年伦敦奥运会正式比赛项目,女子拳击也将逐渐受到世界各国的重视。近年来,随着女子拳击竞技水平的提高,比赛日益激烈,女子拳击运动员经常承受长期大运动强度和运动量的训练和比赛任务以及运动后疲劳难以恢复的痛苦。这种情况下如何保证运动员良好的竞技状态是广大教练员和运动员非常关注的问题。本研究通过推拿按摩对运动性疲劳的恢复作用提供理论依据。
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  •     2015-01-31 05:41:40
休闲体育与民族传统体育研究 休闲体育与民族传统体育研究 1 Pages
doc休闲体育与民族传统体育研究
【摘要】:伴随着工业社会的来临,科学技术的不断发展,人类已经进入了现代化发展阶段,休闲已经成为人类社会的重要特征。本文运用社会学、文化学的知识和方法,从休闲背景出发分析了民族传统体育的休闲价值,认为民族传统体育作为一种诉说世世代代各族人民的生活、习俗、智慧和追求的独特身体文化语言,经过几千年的继承与发展,已经发展成为集强身养心、繁荣经济、促进社会和谐、体现中国传统文化浓郁人文精神等多种价值为一体的体育活动,其本身具有的"休闲"特征,更使其成为满足休闲时代人们需求的休闲体育活动生力军。
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  •     2015-01-31 05:41:40
浅谈促进运动技能形成的方法和手段 浅谈促进运动技能形成的方法和手段 1 Pages
doc浅谈促进运动技能形成的方法和手段
【摘要】:正 在青少年训练中,技术训练普遍受到重视。但是,许多教练员指出,即使经常有针对性地进行练习,有时也不能产生理想的结果,花费的劳动与收到的成效之间明显地不一致。其中原因很多,例如教学法的陈旧,练习方法令人乏味等等。但是还有一个经常被忽视的原因,就是在学习某些技术动作时,仅采用了一
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  •     2015-01-31 05:41:40
体育赛事文化价值研究 体育赛事文化价值研究 2 Pages
doc体育赛事文化价值研究
摘要:运用文献资料法、分析归纳法对大型体育赛事的文化内涵以及价值取向进行阐释,进而在时间、范围、功能多元化三维度提出大型体育赛事文化价值“可持续发展”的途径,为大型体育赛事走“可持续发展”的发展道路提供有益参考。
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  •     2015-01-31 05:41:39
浅谈休闲体育与健康 浅谈休闲体育与健康 2 Pages
doc浅谈休闲体育与健康
摘 要:目的:调查城市社区老年人健康促进生活方式的状况,分析可能对其产生影响的因素*********方法:选择2002-02/2003-09沈阳市社区家中的425名老年人为调查对象*********一般资料:①男215名,女210名,年龄60-86周岁,平均(*********±*********)岁,<70周岁者285人(*********%),≥70周岁者140人(*********%)*********②均已结婚,75人丧偶(17 6%),5人再婚(1 2%)*********③教育层次不等,初中水平最多(*********%)*********④均已退休或离休,家庭人均月收入多<500元(*********%)*********调查项目:①运用简明智力量表调查老年人认知功能状态*********②运用健康促进生活方式量表(自我实现、健康的职责、体育运动、营养、人际关系和压力处理6个分量表*********按得分将健康促进生活方式分为4级:优秀、良好、一般和较差*********每条目有4个等级项:1为从不,2为有时,3为经常,4为总是,级别越高,表示生活方式越好)在统一指导用语条件下对老年人生活方式的状况进行问卷调查*********结果:发出调查问卷425份,回收问卷425份,回收率100%*********①简明智力量表得分情况:10分325人(*********%),9分65人(*********%),8分35人(*********%),全部受试者智力健全;②健康促进生活量表得分情况:自我实现、健康职责、体育运动、营养、人际关系和压力处理6个分量表得分指标分别为*********%,*********%,*********%,*********%,*********%,*********%*********老年人的健康促进生活方式60%在良好及以上水平,营养处于良好及以上水平的占*********%,体育运动处于一般和较差水平者占*********%*********③人口统计学特征分组下生活方式差异情况因婚姻状况和家庭收入不同而有差异
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  •     2015-01-31 05:03:38

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