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xxx市、县、区优质课教学设计分析研究 xxx市、县、区优质课教学设计分析研究 2 Pages
docxxx市、县、区优质课教学设计分析研究
在人们生活中音乐是无处不在的,也是必不可少的。人们可以通过它特定的音响结构的来彼此表达情感和思想。音乐在开展素质教育中发挥着独特的作用,因此,音乐教育是塑造人格的重要手段。音乐教育对实现教育现代化、学生全面素质的发展、培养新世纪人才具有重要的作用。近年来,随着音乐教育的发展,音乐优质课更能体现音乐教学。
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  •     2015-01-09 10:37:30
高中体育课程模块教学的研究 高中体育课程模块教学的研究 2 Pages
doc高中体育课程模块教学的研究
高中阶段实施体育选项教学是当今高中体育课程改革的一个重要亮点,北京石油学院附属中学高中从2006年至今实施体育选项课模块教学已有六个年头,但迄今为止尚未对模块教学的实施情况进行过全面、深入的调查和分析,不仅不利于及时总结经验,同时也不利于发现和解决存在的问题。
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  •     2015-01-09 10:37:27
民族传统体育项目、新兴体育运动的校本课程建设和教学组织 民族传统体育项目、新兴体育运动的校本课程建设和教学组织 2 Pages
doc民族传统体育项目、新兴体育运动的校本课程建设和教学组织
贵州省是一个多民族多元文化聚合省,一方面经济文化的相对闭塞使得少数民族传统体育项目得以较好地保存;另一方面现代生活方式的冲击,使得少数民族传统体育的继承和发展面临挑战。
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  •     2015-01-09 10:37:27
如何培养学生的体育锻炼意识 如何培养学生的体育锻炼意识 2 Pages
doc如何培养学生的体育锻炼意识
当前,我国正在大力推进健康城市建设,青少年是城市未来的主人,适应城市健康模式的转变及解决城市化进程中的健康问题,应对青少年体质健康持续下降,都要求青少年必须建立健康的体育行为和生活方式,增强自身维护健康的能力。
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  •     2015-01-09 10:37:27
如何有效运用新型体育教学方法 如何有效运用新型体育教学方法 2 Pages
doc如何有效运用新型体育教学方法
文章运用问卷调查法、访谈法和数理统计法对新疆地区的南北疆和乌鲁木齐市的12所普通高等院校开展少数民族体育的现状进行了调查分析表明:其中有8所学校开设了少数民族传统体育项目,但开设的项目仅有7项,且表现新疆特色的项目较少;新疆大学生有*********%的学生喜欢少数民族传统体育;参与少数民族体育的学生占被调查人数的*********%,在这些学生中虽然参与的项目广泛,但参与的程度较低、频次较少。影响新疆高校开展少数民族传统体育活动的因素主要有:资金投入不足,用于少数民族传统体育项目开展的场地、器材不多,教师专业结构不合理,没有系统、完整的教材等。
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  •     2015-01-09 10:34:05
体育与健康课程改革与阳光体育运动之间的关系研究 体育与健康课程改革与阳光体育运动之间的关系研究 2 Pages
doc体育与健康课程改革与阳光体育运动之间的关系研究
问题的提出对照我国“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”的思想,长期以来,我国高中体育与健康课程内容存在着观念滞后,偏重竞技运动项目,脱离学生的实际需求,重实践轻理论,忽视健康教育,重复现象严重等问题,因此,2001年教育部制定并颁布了《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》(下面称课标)。课标根据三维健康观、体育的特点以及国内外体育课程的发展趋势,重新构建了课程内容体系,在初中体育与健康课程改革取得成功的前提下,同时为了更好地适应高中阶段学生的身心特点、认知水平,体育爱好等方面的需求,2003年4月教育部重新制定和颁发了《普通高级中学体育与健康课程标准(实验稿)》,并在2004年秋季开始先后在广东、山东、海南和宁夏四省区进行实验,2005年9月,江苏省也进入高中体育与健康课程改革。
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  •     2015-01-09 10:34:05
可操作、可观察的体育教学目标研究 可操作、可观察的体育教学目标研究 2 Pages
doc可操作、可观察的体育教学目标研究
文章运用问卷调查法、访谈法和数理统计法对新疆地区的南北疆和乌鲁木齐市的12所普通高等院校开展少数民族体育的现状进行了调查分析表明:其中有8所学校开设了少数民族传统体育项目,但开设的项目仅有7项,且表现新疆特色的项目较少;新疆大学生有*********%的学生喜欢少数民族传统体育;参与少数民族体育的学生占被调查人数的*********%,在这些学生中虽然参与的项目广泛,但参与的程度较低、频次较少。影响新疆高校开展少数民族传统体育活动的因素主要有:资金投入不足,用于少数民族传统体育项目开展的场地、器材不多,教师专业结构不合理,没有系统、完整的教材等。
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  •     2015-01-09 10:34:05
多元性体育教学评价的实证研究 多元性体育教学评价的实证研究 2 Pages
doc多元性体育教学评价的实证研究
普通高校体育教学主要目标是增强学生体质,增进健康,提高体育素养和终身体育锻炼能力,培养终身体育思想和体育锻炼习惯。而传统的学生体育学习评价只注重学生体能和运动技能,忽视学生其他方面的发展,用统一单一评价方式和标准来评价所有学生。
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  •     2015-01-09 10:34:05
体育教学中如何有效培养学生的体育素养 体育教学中如何有效培养学生的体育素养 2 Pages
doc体育教学中如何有效培养学生的体育素养
青少年体育素养的培养是一个不断积累体育科学文化知识,通过体育活动陶冶情操,培养良好体育品德的长期过程。目前我国青少年体育素养培养现状不容乐观,主要存在的问题是:我国体育基础教育发展不平衡,青少年对生理卫生知识、体育锻炼常识掌握不够,身体素质偏低,体育素养整体呈现一种“失调”状态。
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  •     2015-01-09 10:34:04
体育教师在课堂中的角色定位问题研究 体育教师在课堂中的角色定位问题研究 3 Pages
doc体育教师在课堂中的角色定位问题研究
运用文献、调查和观察等研究方法,首先从社会环境的角度研究了外部社会对体育课堂教学的影响,并分析了体育课堂教学在这些影响作用下出现的一系列社会学特征;其次,从文化、角色、互动3个视角对体育课堂教学自身社会系统进行了分析;最后从社会功能的角度分析了体育课堂教学对外部社会发生作用的过程。
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  •     2015-01-09 10:30:13

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