一、毕业论文（设计）的目的和要求
毕业论文（设计）是学员完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题能力的重要教学环节。其目的是通过这一实践教学过程，帮助学生巩固和加深学生所学的基本理论知识，培养学生独立分析和解决问题的能力，全面提高学生素质，为进一步搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。撰写毕业论文（设计）是学生实际运用在校学习的基本知识、基础理论和基本技能去分析、解决实际问题的实践锻炼过程，撰写毕业论文（设计）有以下要求：
1、论文（设计）应能反映出较好的基础理论和专门知识，并且做到观点明确、内容充实、论据充分、论证有力、结论（解决方案）正确，整体结构合理，层次分明。不得拼凑文章，严禁抄袭。
2、毕业论文写作能够较好地综合运用所学理论和专业知识，依据充分，论证正确，有独到指出或一定的创见，文字通顺，图文并茂，条理清晰，计算（测试）数据准确，书写工整、图纸整洁并符合标准。
3、工科类专业学生可进行毕业设计，并撰写毕业设计说明书；法学类、经济学类、管理类学生应当撰写毕业论文。
4、学生应当在指导教师指导下独立完成毕业论文（设计），所提交的毕业论文（设计）出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形，依照学校有关规定取消其毕业资格。学生应当签署《河北地质大学成人高等教育学生毕业设计（论文）原创性声明》。
5、论文字数不少于8000字，参考文献不少于10篇。要求语句精炼通顺，条理分明，图面结构合理，文字图表清晰工整。
6、毕业论文（设计）的撰写格式参见河北地质大学毕业论文（设计）写作指南及模板。
二、毕业论文（设计）的选题
1、各院系、各专业教研室选派老师在第四学期面授期间做毕业论文（设计）的指导，提出毕业论文（设计）题目，也可由学生结合工作实际提出拟做题目。题目一旦确定，不得随意改题。
2、毕业论文（设计）的选题必须符合专业培养目标的要求，学生根据自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目，题目应尽量具体，与生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究紧密结合，避免大而空。
3、题目的难度要适当，工作量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，必须在教学计划规定时间内完成。
4、在论文指导老师许可的情况下，允许学生在同一研究方向内修改原来的论文题目，但对于未经论文指导老师批准而擅自修改或更换题目的毕业论文，论文指导老师有权评判为不及格。
三、指导老师的指导要求
1、指导教师要依照专业培养方案，坚持适度提前的原则，在第四学期结束时（即1月份面授结束时），与学生交流沟通，明确毕业论文（设计）各项要求和任务；要加强学术诚信建设，进行学术道德、学术规范教育，明确指导教师自身责任，审核毕业设计（论文）的真实性、原创性；要及时引导学生按时进入毕业设计（论文）环节，保证毕业论文（设计）按时完成；要加强对毕业设计（论文）的中期检查，及时检查督促学生的论文（设计）进度。
2、指导教师应按照学校与学院要求，与学生保持良好沟通，督促学生完成毕业论文的撰写和答辩。对于不服从管理的学生，可报学院，经答辩委员会商议后处理。
3、答辩工作一般在每年5月中上旬举行。指导教师应根据继续教育学院的布署，协调好毕业论文（设计）答辩工作。
4、论文格式必须严格参照《河北地质大学毕业论文（设计）写作指南》。格式有误则不能定稿。
5、指导老师对所指导的论文提出评阅意见，写出评语初稿，给出评定成绩。
6、论文查重比不得高于30%，否则判定为不合格。学生须在维普网站进行复制比检测，网址：http://vpcs.cqvip.com/personal/sjzuej。指导教师需在4月15日前将学位论文定稿的电子版与查重报告提交继续教育学院。
四、毕业论文（设计）的答辩
1、学生按要求完成毕业论文（设计）任务后，学院要在规定的时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业论文（设计）的目的和基本要求。每年5月组织毕业论文（设计）答辩，学生在5月报到时将论文（设计）定稿交至继续教育学院备案。
2、各院系按专业组成答辩委员会。答辩委员会设主任一名，委员三名，秘书一名，答辩委员会可下设若干答辩小组，答辩小组由各院系教师组成，每组三至五人，设组长一人。
3、凡参加毕业论文（设计）答辩的同学须提前20分钟进入教室做好答辩准备工作，并且要求自始至终在毕业论文（设计）答辩现场，以保证毕业论文（设计）答辩工作的公平、公正、公开。答辩现场均要求使用普通话。
4、每个学生的答辩时间为20分钟，其中答辩学生自述时间为10分钟，回答提问时间10分钟。答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。重在考核学生的组织与表述能力。自述后，答辩小组成员应围绕毕业设计课题内容进行提问。要求答辩学生回答。重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
5、答辩小组应综合答辩老师意见给出答辩成绩，并写评语，评语包括以下内容：
（1）毕业设计（论文）工作量、深度及质量
（2）成果的创新性及应用价值
（3）逻辑思维及语言表达能力
（4）答辩表决结果。
6、学生在答辩结束后，必须按照答辩组教师的修订意见进行论文修订，并在规定的时间内将最终稿电子版通过指导教师提交至学院。
五、毕业论文（设计）的成绩评定
1、评定标准
学生最终成绩范围优秀、良好、中等、及格和不及格五级评价。各级评价标准如下，请老师们结合自己论文实际写评语。
优秀（90-100分）：独立完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务，整个过程表现突出，能够较好地综合运用所学理论和专业知识，基础理论扎实，基本技能熟练，具有严谨的科学作风。毕业设计（论文）依据充分，论证正确，有独到指出或一定的创见，文字通顺，条理清晰，计算（测试）数据准确，书写工整、图纸整洁并符合标准。答辩时，思路清晰、主次发明、回答问题正确。
良好（80-89分）：独立完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务，整个过程能够较好地综合运用所学理论和专业知识，能够掌握基本理论、基本技能；具有严谨的科学作风。毕业设计（论文）依据充分，论证正确，有一定见解，文字通顺，条理清晰，计算（测试）数据准确，书写工整、图纸整洁并符合标准。答辩时，思路清晰、能正确回答问题。
中等（70-79分）：按时完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务，整个过程能够运用所学理论和专业知识，基础理论、基本技能掌握一般。毕业设计（论文）依据比较充分，论证一般，文字基本通畅，书写较工整、图纸基本符合标准。答辩时，思路较清晰、基本能回答有关问题。
及格（60-69分）：按时完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务，整个过程能够运用所学理论和专业知识，基础理论、基本技能掌握不够牢固，独立工作能力较差。毕业设计（论文）有一定依据，论证一般，无原则性错误，文字尚通顺，计算（测试）数据基本满足要求。书写较潦草、图纸不完全符合标准。答辩时，论述不够确切，回答问题不够全面，有次要性错误，有些问题需要提示启发才能回答。
不及格（60分以下）：未能按时完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务。毕业设计（论文）质量较差（依据不足、论证模糊、文字不通顺、书写潦草、图纸不符合要求）。答辩时，思路混乱，论述不清楚毕业设计（论文）的基本内容，对有关专业及基础知识的掌握有原则性错误，未能达到基本要求。
2、论文成绩构成
论文成绩由两部分构成：指导老师评价占50%，论文答辩占50%。
答辩小组在答辩完毕后，初步计算并评定毕业论文（设计）的成绩，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
- 成绩的审定与公布
六、毕业论文（设计）的装订顺序
毕业论文：封面—原创性声明—评分表—摘要—目录—正文—参考文献—致谢—查重报告简版
